Retour sur la participation du Hcéres au projet ICFAL

Dans le cadre du projet ICFAL - Institutionnalisation des Centres de Formation en Alternance au niveau des universités marocaines - le Département Europe et International a été reçu par l’Université d’Algarve, à Faro, du 1^er au 5 mai.

Le projet est financé par des fonds Erasmus+ et s’étend sur une période de trois ans. Il est soutenu par de nombreux partenaires tant au niveau européen (Haute École de Namur-Liège-Luxembourg HÉNALLUX, Université Jean Moulin Lyon 3, etc.) que marocain (Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation marocain, Université Sidi Mohamed Ben Abdellah, etc.).

Les objectifs du projet sont multiples : 

• Créer des Centres de Formation en Alternance (CFA) opérationnels jouant le rôle d’interface entre les EES marocains et les branches professionnelles (à ce jour, un CFA par université marocaine participant au projet a été créé) ;
• Instaurer une démarche contractuelle entre les formations professionnelles et les acteurs socio-économiques ;
• Mettre à disposition des CFA les outils nécessaires pour leur bonne gouvernance.

L’objectif général est donc un transfert de savoirs et de compétences des partenaires européens impliqués dans le projet aux universités marocaines impliquées dans le domaine de l’alternance, en lien avec la réforme de l’enseignement supérieur actuellement en cours au Maroc.

La rencontre avec le projet ICFAL avait pour objet l’impact et la pérennité du projet. Ont ainsi été discutés l’impact économique des formations par alternance et la gouvernance mise en place par les partenaires européens au sein de leurs filières universitaires proposées par alternance. 

Le Hcéres est intervenu pour présenter les éléments d’intérêts, pour les partenaires marocains, de ses référentiels d’évaluation des formations et des établissements (gouvernance, politique partenariale, insertion professionnelle et employabilité).

Le rôle du Hcéres étant de fournir des outils méthodologiques aux CFA marocains (mise en place de référentiels d’évaluation, formation des responsables des filières à la méthodologie d’évaluation des formations et des apprenants, etc.) pour l’évaluation de la qualité des formations et l’efficience du fonctionnement des CFA marocains.

Enfin, le Hcéres a également participé au comité de pilotage du projet ICFAL, aux côtés des partenaires européens et du coordinateur marocain du projet (Université Hassan Premier - Settat).